Beta
138418

دور طريقة العمل مع الجماعات في تنمية المهارات الإنتاجية لطلاب المدارس الثانوية الفنية

Article

Last updated: 27 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

تعد طريقة العمل مع الجماعات من الطرق المهنية الهامة في مهنة الخدمة الاجتماعية کما أنها الوسيط الذي يمکن أن يحقق التفاعل الايجابي بين الأنساق والوحدات الاجتماعية المختلفة بالمجتمع نظراً لما تحتويه من عمليات، وسائل، تکنيکات، استراتيجيات ذات مواصفات مهنية .        وتتميز طريقة العمل مع الجماعات باستخدامها للعلاقات الاجتماعية والخبرات الجماعية کوسائل لمساعدة الفرد علي النمو باعتباره عضواً في الجماعة، ومن ثم نمو الجماعة وتطورها، لما تتيحه الجماعة للأعضاء من فرص للتفاعل الجماعي والاعتماد المتبادل بشکل يساهم في استثمار طاقات وإمکانات هؤلاء الأفراد في تحقيق التنمية التي يسعى إليها المجتمع وفي سبيل ذلک تعتمد علىالعديدمنالنماذجوالمداخلالعلميةالتييمکنها الإسهامبدورفعالفيتنمية المهارات الإنتاجية للطلاب المدارس الفنية ومنهذهالنماذج  )النموذجالتنموي(.       ويعد النموذج التنموي من النماذج الحديثة في طريقة العمل مع الجماعات والتي ترکز على تنمية أعضاء الجماعة من خلال استخدام المهارات المهنية والوسائل الفنية والمبادئ والإستراتيجيات التي تحقق الخبرات الجماعية للأعضاء وفي نفس الوقت ترکز على تنمية المجتمع وتطويره من خلال أفراده المنتمين إليه باعتبار أنهم جزء من هذا المجتمع.

DOI

10.21608/aial.2019.138418

Keywords

طريقة العمل مع الجماعات, التنمية, المهارات الإنتاجية, طلاب المدارس الثانوية الفنية

Volume

10

Article Issue

1

Related Issue

18134

Issue Date

2019-12-01

Receive Date

2019-09-11

Publish Date

2019-12-30

Page Start

75

Page End

87

Print ISSN

2356-9794

Online ISSN

2735-4636

Link

https://aial.journals.ekb.eg/article_138418.html

Detail API

https://aial.journals.ekb.eg/service?article_code=138418

Order

4

Type

البحوث والدراسات المقارنة والبنیة بین تخصصات العلوم الاجتماعیة والإنسانیة

Type Code

1,552

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية

Publication Link

https://aial.journals.ekb.eg/

MainTitle

دور طريقة العمل مع الجماعات في تنمية المهارات الإنتاجية لطلاب المدارس الثانوية الفنية

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023