هدفت الدراسة إلى اختبار فاعلية وحدة مقترحة في سرطان الثدي عبر موقع تفاعلي (مايكروسوفت تيم)، في تنمية المفاهيم الصحية واليقظة العقلية والتأثير في اتجاه الطالبات نحو عملية الفحص الدوري، ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهجين التجريبي والوصفي التحليلي من خلال تطبيق تدريس وحدة مطورة وفًقا لأبعاد اليقظة العقلية في سرطان الثدي، بهدف تنمية المفاهيم الصحية وتم إجراء اختبار معرفي قبلي وبعدي على عينة الدراسة العمدية المكونة من 50 طالبة من طالبات كليه التربيه الفرقه الرابعه ، شعبه طفوله للعام الدراسي 2021/2022، علاوة على تطبيق مقياس الاتجاه نحو الفحص الدوري لدى الطالبات قبليًا وبعديًا.
وتوصلت الدراسة إلى فاعلية تدريس وحدة سرطان الثدي عبر موقع ميكروسوفت تيم في تنمية المفاهيم الصحية واليقظة العقلية والاتجاه نحو الفحص الدوري لدى طالبات كلية التربية،حيث بلغت قيمة (ت) المحسوبة لدلالة الفرق بين متوسطي درجات طالبات مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار المفاهيم الصحية ككل والتي بلغت (39.651) أكبر من قيمة (ت) الجدولية والتي بلغت (2.010) عند مستوى دلالة (0.05) كما وجدت فروق ذات دلالة إحصائية لصالح مقياس اليقظة العقلية البعدي الذي له متوسط أعلى وقد كان لتطبيق برنامج مطور في تدريس وحدة سرطان الثدي عبر موقع تفاعلي أثر في تكوين اتجاه إيجابي أعلى لدى الطالبات نحو الفحص الدوري لسرطان الثدي ظهر في قيمة(ت) والتي بلغت ( 69.332)، وهي أكبر من قيمة (ت) الجدولية والتي بلغت (2.010) عند مستوى دلالة (0.05)