Subjects
-Abstract
هدفت الدراسة إلى الکشف عن العلاقة بين القيادة التشارکية والثقة التنظيمية في مدارس المرحلة المتوسطة بمدينة تبوک. ولتحقيق ذلک تم استخدام المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي الارتباطي والاستبانة کأداة لجمع البيانات، وتکوّن مجتمع الدراسة من جميع معلمات مدارس المرحلة المتوسطة بمدينة تبوک البالغ عددهن (1290) معلمة، وتم اختيار (297) معلمة بالطريقة العشوائية ليمثلن عينة الدراسة. وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة القيادة التشارکية لدى قائدات مدارس المرحلة المتوسطة بمدينة تبوک بشکل عام جاءت بدرجة عالية بمتوسط حسابي (3.93)، وأن مستوى الثقة التنظيمية في مدارس المرحلة المتوسطة بمدينة تبوک بشکل عام جاء بدرجة عالية بمتوسط حسابي (3.91). کما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية طردية (قوية) دالة إحصائيًا بين درجة ممارسة القيادة التشارکية وبين مستوى الثقة التنظيمية، وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول درجة ممارسة القيادة التشارکية تبعاً لمتغير الخبرة، وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول درجة ممارسة القيادة التشارکية تبعاً لمتغير نوع المدرسة، وجود فروق ذات دلالة إحصائية حول مستوى الثقة التنظيمية تبعًا لمتغير المؤهل العلمي.
DOI
10.21608/mkmgt.2022.153354.1304
Keywords
القيادة التشارکية, الثقة التنظيمية, مدارس المرحلة المتوسطة بمدينة تبوک
Authors
MiddleName
-Affiliation
ماجستير، تخصص الادارة والتخطيط التربوي،
قسم الادارة والتخطيط التربوي،
کلية التربية والآداب، جامعة تبوک
Email
faizahsarah1440@gmail.com
Orcid
-Link
https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_256011.html
Detail API
https://mkmgt.journals.ekb.eg/service?article_code=256011
Publication Title
مجلة کلية التربية . جامعة طنطا
Publication Link
https://mkmgt.journals.ekb.eg/
MainTitle
القيادة التشارکية وعلاقتها بالثقة التنظيمية في مدارس المرحلة المتوسطة بمدينة تبوک