Subjects
-Abstract
هدفت الدراسة الى الکشف عن مدى توافر المهارات الاجتماعية لطلبة صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في منطقة مبارک الکبير التعليمية في ظل الازمة العالمية کورونا فيرس، واقتصرت الدراسة على عينة من المعلمين عددها (56) معلم ومعلمة بإدارة مدارس الطلبة ذوي صعوبات التعلم الذين يتلقون الخدمات التربوية في المدارس العادية في منطقة مبارک الکبير التعليمية، وطبقت هذه الدراسة خلال الفصل الدراسي الثاني لعام (2020/2021م)، واستخدم الباحثان المنهج الوصفي بالاعتماد على مقياس تم تقديمة للمعلمين، وتوصلت نتائج الدراسة من خلال الإجابة على اسئلتها ان درجة تدني المهارات الاجتماعية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين بسبب جائحة کورونا کانت متوسطة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في أسباب تدني المهارات الاجتماعية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم باختلاف النوع (معلم – معلمة)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في أسباب تدني المهارات الاجتماعية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم باختلاف عدد سنوات الخبرة، وتوصلت النتائج ان جائحه کورونا کان لها أثر في تدني المهارات الاجتماعية لطلبة صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في منطقة مبارک الکبير.
DOI
10.21608/mkmgt.2022.104116.1098
Keywords
جائحه کورونا, المهارات الاجتماعية, صعوبات التعلم, المعلمين, الکويت
Authors
MiddleName
-Affiliation
قسم التربية الخاصة
کلية التربية الأساسية
Email
basmalahhudhud@gmail.com
City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
کلية التربية الاساسية. الهيئة العامة للتعليم التطبيقي دولة الکويت
Email
yaqubeltameme@gmail.com
City
-Orcid
-Link
https://mkmgt.journals.ekb.eg/article_227584.html
Detail API
https://mkmgt.journals.ekb.eg/service?article_code=227584
Publication Title
مجلة کلية التربية . جامعة طنطا
Publication Link
https://mkmgt.journals.ekb.eg/
MainTitle
أثر جائحه کورونا في تدني المهارات الاجتماعية لطلبة صعوبات التعلم من وجهة نظر المعلمين في منطقة مبارک الکبير