هدف البحث إلى اختبار فعالية برنامج مقترح لتطوير مهارات الذکاء الروحي لدى عينة من أطفال الروضة بمدينة القصيم. وقد تکونت عينة البحث النهائية من (50) طفل وطفلة تراوحت أعمارهم ما بين (5-6) سنوات، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين بالتساوي إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وتمت مجانستهما في کل من متغير العمر الزمني، والذکاء الروحي. ولتحقيق أهداف البحث أعدت الباحثة مقياس الذکاء الروحي، کما قامت ببناء البرنامج المقترح لتنمية مهارات الذکاء الروحي، کذلک فقد تم إجراء ثلاثة قياسات مختلفة لمهارات الذکاء الروحي هي القياس القبلي، والبعدي، والتتبعي. وباستخدام اختبار T-test، أظهرت نتائج البحث أن البرنامج المستخدم له فاعليته في تحسين مستوى مهارات الذکاء الروحي لأطفال الروضة، حيث وجِدت فروق دالة إحصائيا في مهارات الذکاء الروحي بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة على القياس البعدي لصالح أطفال المجموعة التجريبية، کما وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية فى التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي، أيضا وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية فى التطبيق البعدي والتتبعي (بعد شهر ونصف من تطبيق البرنامج المقترح) لصالح التطبيق التتبعي.