هدفت الدراسة التعرف على تأثير التفاعلات الافتراضية على منظومة القيم لدى عينة الدراسة (القيم الاخلاقية -قيم الاستهلاک- قيم المسؤولية الاجتماعية )، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار العينة من الطلاب بالفرق النهائية بأربع کليات من جامعة المنصورة، هي : کلية التربية ، وکلية العلوم، وکلية العلوم الصيدلية، وکلية السياحة والفنادق، بحيث بلغ عدد أفراد العينة (436) طالباً ، منها 277 طالباً ينتمون للکليات النظرية، و 159 طالب ينتمون للکليات العملية، ثم استخدم الباحث أداة الاستبيان لإجراء البحث الميداني وجمع البيانات والخروج بالنتائج والتوصيات. وأظهرت نتائج التحليل الإحصائي أنه أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات استجابات عينة الدراسة وفقاً لمتغير طبيعة التخصص (کليات نظرية/ کليات عملية) في تاثير التفاعلات الافتراضية التى تتم فى محيط الفضاء الرمزى على منظومة القيم لدى المتفاعلين عليها ککل لصالح الکليات النظرية (المتوسط الأعلى)، حيث جاءت قيمة ت دالة إحصائياً عند مستوى دلالة 0.01، بينما لم تعکس الفروق دلالة فى (القيم الاخلاقية) و( قيم الاستهلاک)
The study aimed to know the effect of virtual interactions on the value system of the study sample, so the number of the sample members reached (436) students, The results showed that there are statistically significant differences between the average degrees of the responses of the study sample according to the variable of the nature of the specialization (theoretical colleges / practical colleges) in the impact of the virtual interactions that take place in the vicinity of the symbolic space on the value system of the interactors as a whole in favor of the theoretical colleges (the average the highest)