مستخلص الدراسة : هدف الدراسة: تقويم الأنشطة الرياضية الجامعية في ضوء برامج الاتحاد الرياضي للجامعات السعودية في مجالات (التخطيط، التنظيم، التوجيه، والتقويم) من وجهة نظر الإداريين والمدربين العاملين بالنشاط الرياضي بالجامعات السعودية الحکومية والأهلية، والتعرف على ما إذا کان هناک فروق في تقويم الأنشطة تعزى لمتغيرات: نوع الجامعة، وطبيعة العمل، وسنوات الخبرة. منهج الدراسة وأداتها: اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتمثلت الأداة في استبانة تکونت من (50) عبارة موزعة على أربعة مجالات (التخطيط، التنظيم، التوجيه، والتقويم). عينة الدراسة: طبقت الدراسة على جميع الإداريين والمدربين العاملين بالنشاط الرياضي بالجامعات الحکومية والأهلية بالمملکة العربية السعودية وعددهم (273) إدارياً ومدرباً. الأساليب الإحصائية:      تم استخدام المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لتحديد درجة الأنشطة الرياضية، واختبار (ت) ، وتحليل التباين الأحادي البسيط (ف) لدراسة الفروق، وکذلک اختبار شيفيه لحساب اتجاه الفروق.