Subjects
-Abstract
هدف البحث إلى معرفة أثر المناقشات الجدلية الاكتشافية ببيئة تعلم نقال فى تنمية بعض مهارات التفكير التحليلي والناقد لدي حكام قطاع الصعيد للوشو كونغ فو، حيث تعتبر المناقشات الجدلية الاكتشافية من المتغيرات التي تتميز بتحفيز عمليات التفكير المختلفة ولم تتناولها بحوث تكنولوجيا التعليم في دمجها ببيئات ومستحدثات تكنولوجية مختلفة.
وتم تطبيق أدوات البحث (اختبار التفكير التحليلي – اختبار التفكير الناقد) علي عينة البحث التي تكونت من (9) متدرب (حكم).
واسفرت النتائج إلي وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى 0.01 بين متوسطى رتب المجموعة التجريبية فى التطبيقين القبلى والبعدى لإختبار التفكير التحليلي لصالح التطبيق البعدي، وكذلك إلي وجود فرق دال إحصائياً عند مستوى 0.01 بين متوسطى رتب المجموعة التجريبية فى التطبيقين القبلى والبعدى لإختبار التفكير الناقد لصالح التطبيق البعدى، واوصي البحث بأهمية تطبيق المناقشات الجدلية الاكتشافية والمناقشات الالكترونية المختلفة في بيئات ومستحدثات تكنولوجية مختلفة، والاهتمام بمدمج مهارات التفكير التحليلي والناقد وغيرها في المحتوي التدريبي والإختبارات لتحفيز المتعلم وخروجه من نمط التعلم التقليدي يكون متلقي المعلومة إلي متعلم مفكر يستخدم مهارات تفكيرية مختلفة.
DOI
10.21608/musi.2023.155317.1089
Keywords
المناقشات الجدلية الاكتشافية, بيئة تعلم نقال, التفكير التحليلي, التفكير الناقد
Authors
MiddleName
-Affiliation
مدرسة المتفوقين في العلوم والتكنولوجيا (Stem)
Email
mostafa.abdallah1317@gmail.com
City
-Link
https://musi.journals.ekb.eg/article_277967.html
Detail API
https://musi.journals.ekb.eg/service?article_code=277967
Publication Title
مجلة جامعة جنوب الوادى الدولية للعلوم التربوية
Publication Link
https://musi.journals.ekb.eg/
MainTitle
المناقشات الجدلية الاكتشافية ببيئة تعلم نقال وأثرها فى تنمية بعض مهارات التفكير التحليلي والناقد لدي حكام قطاع الصعيد للوشو كونغ فو