Beta
174158

درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلمة في الجامعة الإسلامية بغزة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (دراسة تحليلية)

Article

Last updated: 27 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلمة فى الجامعة الإسلامية بغزة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وقد استخدمت المنهج الوصفي التحليلي وتکون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس بالجامعة الإسلامية-غزة في الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2019-2020م، والبالغ عددهم (393) عضوا، وتکونت عينة الدراسة من(200) عضو، موزعين حسب الجنس، والرتبة الأکاديمية، ونوع الکلية، تم اختيارهم بطريقة عشوائية، وزعت عليه أداة الدراسة ، تم استرجاع (180)منها ، وقد اشارت نتائج الدراسة إلى: توافر أبعاد المنظمة المتعلمة في الجامعة الإسلامية في غزة بدرجة موافقة عالية، بمتوسط (3.60)  وبوزن نسبي( 72.01) ،ووجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات عينة الدراسة حول درجة توفر أبعاد المنظمة المتعلمة في الجامعة الإسلامية تُعزى إلى الجنس وذلک لصالح أعضاء هيئة التدريس الاناث ، ووجود فروق تعزى لنوع الکلية بين الکليات النظرية والعلمية ولصالح الکليات العلمية، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديرات عينة الدراسة حول درجة توفر أبعاد المنظمة المتعلمة في الجامعة الإسلامية تُعزى إلى الرتبة الأکاديمية.

DOI

10.21608/musi.2021.69451.1009

Keywords

المنظمة المتعلمة, الجامعة الإسلامية, أعضاء هيئة التدريس

Authors

First Name

نورالدين

Last Name

نصار

MiddleName

محمد

Affiliation

الجامعة العربية المفتوحة

Email

n.noor.nassar@gmail.com

City

-

Orcid

-

Volume

4

Article Issue

6

Related Issue

25285

Issue Date

2021-06-01

Receive Date

2021-03-25

Publish Date

2021-06-01

Page Start

1

Page End

31

Online ISSN

2636-2899

Link

https://musi.journals.ekb.eg/article_174158.html

Detail API

https://musi.journals.ekb.eg/service?article_code=174158

Order

174,158

Type

بحوث

Type Code

1,525

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة جامعة جنوب الوادى الدولية للعلوم التربوية

Publication Link

https://musi.journals.ekb.eg/

MainTitle

درجة توافر أبعاد المنظمة المتعلمة في الجامعة الإسلامية بغزة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس (دراسة تحليلية)

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023