هدف البحث التعرف على الأطر النظرية والفکرية لصنع القرارات التربوية فى ضوء الفکر الإدارى المعاصر وکذلک أهميتها للإدارة المدرسية، ورصد واقع المشارکة فى صنع القرارات التربوية لدى معلمى المدارس المتوسطة بدولة الکويت من وجهة نظر المعلمين، وخرجت الدراسة بتقديم تصور مقترح لتفعيل المشارکة فى صنع القرارات التربوية لدى معلمى المدارس المتوسطة بدولة الکويت، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتمثلت أداة الدراسة الرئيسة في استبانة للتعرف على واقع مشارکة المعلمين في صنع القرارات التربوية، ولقد تکونت عينة الدراسة الحالية من عدد (197) من المعلمين والمعلمات من العاملين في المدارس المتوسطة، وتوصلت إلى المشارکة في صنع القرارات التربوية جاءت کبيرة (2.418) على مقياس ليکرت ثلاثي البدائل، وتم وضع تصور مقترح لتفعيل هذه المشارکة في صنع القرارات التربوية لدى المعلمين.