Subjects
-Tags
مهارات القرن الحادي والعشرين
Abstract
هدف البحث للتعرف على فعالية برنامج قائم على مدخل المعلم کعالم (TAS) فى تنمية بعض مهارات القرن الحادى والعشرين والإتجاه نحو مهنة التدريس لدى طلاب الشعب العلمية بکلية التربية ، وتکونت العينة من مجموعة واحدة بلغت (37) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة شعبة بيولوجى بکلية التربية – جامعة الزقازيق، وشملت الأدوات اختبار مهارات القرن الحادى والعشرين وأبعاده (التفکير الناقد – الإتصال –ثقافة تکنولوجيا المعلومات والاتصالات- الثقافة الرقمية- المهارات الإجتماعية- المسئولية والإنتاجية ) ومقياس الإتجاه نحو مهنة التدريس وأبعاده (التقبل الذاتى لمهنة التدريس-التقييم الشخصى لقدراته-النظرة الإجتماعية لمهنة معلم العلوم- النظرة المستقبلية لتدريس العلوم) وتوصلت النتائج إلى :
توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلاب عينة الدراسة عند مستوى دلالة (0,05) فى التطبيقين القبلى والبعدى لإختبار مهارات القرن الحادى والعشرين ککل وفى أبعاده الفرعية لصالح التطبيق البعدى.
توجد فعالية للبرنامج المقترح القائم على مدخل المعلم کعالم فى تنمية بعض مهارات القرن الحادى والعشرين لدى الطلاب عينة الدراسة.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الطلاب عينة الدراسة عند مستوى دلالة (0,05) فى التطبيقين القبلى والبعدى لمقياس الإتجاه نحو مهنة التدريس ککل وفى أبعاده الفرعية لصالح التطبيق البعدى
توجد فعالية للبرنامج المقترح القائم على مدخل المعلم کعالم فى تنمية الإتجاه نحو مهنة التدريس لدى الطلاب عينة الدراسة.
DOI
10.21608/mktm.2020.113522
Keywords
مدخل المعلم کعالم (TAS), مهارات القرن الحادى والعشرين- الإتجاه نحو مهنة التدريس
Authors
MiddleName
-Affiliation
أستاذ المناهج وطرق تدريس العلوم المساعد- کلية التربية-جامعة الزقازيق
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mktm.journals.ekb.eg/article_113522.html
Detail API
https://mktm.journals.ekb.eg/service?article_code=113522
Type
أبحاث الترقي لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ
Publication Title
المجلة المصرية للتربية العلمية
Publication Link
https://mktm.journals.ekb.eg/
MainTitle
فعالية برنامج قائم على مدخل المعلم کعالم (TAS) فى تنمية بعض مهارات القرن الحادى والعشرين والإتجاه نحو مهنة التدريس لدى طلاب الشعب العلمية بکلية التربية