فعالية استخدام مدخل الاستقصاء والتعلم القائم على السياق (IC-BaSE) فى تنمية الفهم العميق وانتقال اثر التعلم فى العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/mktm.2020.113506
مدخل الاستقصاء, التعلم القائم على السياق (IC, BaSE), الفهم العميق, انتقال اثر التعلم, المرحلة الإبتدائية
د. شرين شحاته
عبد الفتاح
مدرس بقسم المناهج وطرق التدريس کلية التربية جامعة الوادى الجديد
23
1
17299
2020-01-01
2019-08-19
2020-01-01
165
213
2536-9148
2735-4245
https://mktm.journals.ekb.eg/article_113506.html
https://mktm.journals.ekb.eg/service?article_code=113506
6
أبحاث الترقي لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ
1,834
Journal
المجلة المصرية للتربية العلمية
https://mktm.journals.ekb.eg/
فعالية استخدام مدخل الاستقصاء والتعلم القائم على السياق (IC-BaSE) فى تنمية الفهم العميق وانتقال اثر التعلم فى العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023