هدف البحث الحالى الى التعرف على فاعلية برنامج مقترح فى التنمية المستدامة القائم على الرحلات المعرفية (الويب کويست) فى تنمية التحصيل المعرفى المسؤوليةالبيئية لدى طلاب الفرقة الرابعة شعبة العلوم بالتعليم الأساسى بکلية التربية جامعة الإسکندرية.وتکونت عينةالبحث من (160 ) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الرابعة أساسى علوم بکلية التربية - جامعة الإسکندرية للعام الدراسى 2017/2018 الفصل الدراسى الثانى وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين (مجموعة تجريبية- ومجموعة ضابطة),تم التدريس للمجموعة التجريبية وفقا لبرنامج التنمية المستدامة  باستخدام الويب کويست ,ولم يتم تدريس البرنامج للمجموعة الضابطة ,وتوصل البحث للنتائج التالية :-
-      يوجد فرق دال احصائيا عند مستوى0.05>P بين متوسطى درجات أفراد المجموعة التجريبية والضابطة فى التطبيق البعدى لاختبار التحصيلى للتنمية المستدامة
-      يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى0.05>P بين متوسطى درجات أفراد المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة فى التطبيق البعدى لمقياس المسئولية البيئية.
وقد اوصى البحث بضرورة تضمين مقررات برنامج عن التنمية المستدامة فى مقررات طلاب الفرقة الرابعة بالتعليم الأساسى شعبة العلوم بکلية التربية .