Subjects
-Tags
إستراتيجيات حديثة في تدريس العلوم
Abstract
تشجع استراتجيات التعلم النشط مشارکة الطلبة النشطة بعمل ةٌ التعلم؛ لذلک هدف
البحث الحال لمعرفة علاقة استخدام معلم ومعلمات العلوم لاستراتجيات التعلم
النشط بمهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبتهم بالمرحلة الثانو ةٌ ، واعتمدت على
المنهج الوصف ؛ حيثٌ طبقت بطاقة ملاحظة لاستخدام استراتجيات التعلم النشط
لمعلم ومعلمات العلوم ومقياٌس مهارات التعلم المنظم ذاتيا على طلبتهم، وتکونت
العينٌة من ) 06 ( معلما ومعلمة و ) 066 ( طالبا وطالبة منتظمون بمدارس المرحلة
الثانو ةٌ بمد نٌة تبوک ، وأظهرت النتائج ارتفاع مستوى استخدام معلم ومعلمات
العلوم لاستراتجٌياٌت التعلم النشط ؛ أما مهارات التعلم المنظم ذاتياٌ لدى طلبتهم
فکانت متوسطة ، ووجود علاقة دالة إحصائياٌ بينٌ استخدام معلم ومعلمات العلوم
لاستراتجيات التعلم النشط بمهارات التعلم المنظم ذاتياٌ لطلبتهم ، وهناک قدرة
تنبؤ ةٌ لاستخدام معلم ومعلمات العلوم لاستراتجٌياٌت التعلم النشط بمستوى
مهارات التعلم المنظم ذاتيا لطلبتهم، و بناء على النتائج تم تقديمٌ عدد من التوصيات.
DOI
10.21608/mktm.2019.113842
Keywords
استراجيات التعلم النشط, مهارات التعلم المنظم ذاتياٌ, معلمو ومعلمات العلوم
Authors
First Name
د. عبد القادر بن عبيد الله
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية والآداب - جامعة تبوک
Email
-City
-Orcid
-Link
https://mktm.journals.ekb.eg/article_113842.html
Detail API
https://mktm.journals.ekb.eg/service?article_code=113842
Type
أبحاث الترقي لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ
Publication Title
المجلة المصرية للتربية العلمية
Publication Link
https://mktm.journals.ekb.eg/
MainTitle
استراتيجيات التعلم النشط لمعلمي ومعلمات العلوم وعلاقتها بمهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبتهم بالمرحلة الثانوية