Beta
113741

تصميم وحدة في العلوم في ضوء نظرية تنظيم الفهم وأثرها على تعميق المفاهيم، وتنمية مهارات التفکير التحليلي والمسئولية العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

بعض نظريات التعلم

DOI

10.21608/mktm.2018.113741

Keywords

نظرية تنظيم الفهم, تعميق المفاهيم, تنمية مهارات التفکير التحليلي, المسئولية العلمية, الصف الأول الإعدادي

Authors

First Name

حنان مصطفى أحمد

Last Name

زکى

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية جامعة سوهاج

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

21

Article Issue

10

Related Issue

17282

Issue Date

2018-10-01

Receive Date

2018-06-20

Publish Date

2018-10-01

Page Start

1

Page End

58

Print ISSN

2536-9148

Online ISSN

2735-4245

Link

https://mktm.journals.ekb.eg/article_113741.html

Detail API

https://mktm.journals.ekb.eg/service?article_code=113741

Order

2

Type

أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ

Type Code

1,507

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة المصرية للتربية العلمية

Publication Link

https://mktm.journals.ekb.eg/

MainTitle

تصميم وحدة في العلوم في ضوء نظرية تنظيم الفهم وأثرها على تعميق المفاهيم، وتنمية مهارات التفکير التحليلي والمسئولية العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023