استراتيجية مقترحة في تدريس العلوم معززة بتکنولوجيا الهولوجرام وأثرها على الاستيعاب المفاهيمى وتنمية التفکير المنطقي والتنور الجيولوجي لدى طلاب الصف الأول الإعدادي
Last updated: 27 Dec 2024
10.21608/mktm.2017.113486
تکنولوجيا الهولوجرام, الاستيعاب المفاهيمى, التفکير المنطقي, التنور الجيولوجي, الصف الأول الإعدادي
حنان مصطفي أحمد
زکى
کلية التربية جامعة سوهاج
20
12
17272
2017-12-01
2017-07-19
2017-12-01
33
94
2536-9148
2735-4245
https://mktm.journals.ekb.eg/article_113486.html
https://mktm.journals.ekb.eg/service?article_code=113486
3
أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ
1,507
Journal
المجلة المصرية للتربية العلمية
https://mktm.journals.ekb.eg/
استراتيجية مقترحة في تدريس العلوم معززة بتکنولوجيا الهولوجرام وأثرها على الاستيعاب المفاهيمى وتنمية التفکير المنطقي والتنور الجيولوجي لدى طلاب الصف الأول الإعدادي
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023