برنامج إثرائي قائم على المنهج التکعيبي لعلاج صعوبات تعلم العلوم لدى التلاميذ ذوي الاحتياجات العقلية البسيطة بالمرحلة الابتدائية
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/mktm.2017.113475
المنهج التکعيبي, صعوبات تعلم العلوم, التلاميذ ذوي الاحتياجات العقلية البسيطة, المرحلة الابتدائية
شيماء أحمد محمد
أحمد
کلية التربية جامعة عين شمس
20
11
17271
2017-11-01
2017-07-19
2017-11-01
1
40
2536-9148
2735-4245
https://mktm.journals.ekb.eg/article_113475.html
https://mktm.journals.ekb.eg/service?article_code=113475
2
أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ
1,507
Journal
المجلة المصرية للتربية العلمية
https://mktm.journals.ekb.eg/
برنامج إثرائي قائم على المنهج التکعيبي لعلاج صعوبات تعلم العلوم لدى التلاميذ ذوي الاحتياجات العقلية البسيطة بالمرحلة الابتدائية
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023