استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تدريس مقرر التربية البيئية وأثرها على تنمية ما وراء الفهم والوعي بمخاطر التلوث البيئي لدى طلبة کلية التربية
Last updated: 04 Jan 2025
10.21608/mktm.2017.113471
استراتيجية الخرائط الذهنية, مقرر التربية البيئية, ما وراء الفهم, الوعي بمخاطر التلوث البيئي, طلبة کلية التربية
إينـــاس محمــــد لطفي
عطيــــه
کلية التربية جامعة الزقازيــــق
فوقيه رجب عبد العزيز
سليمــان
کلية التربية جامعة الزقازيــــق
20
10
17270
2017-10-01
2017-05-19
2017-10-01
161
208
2536-9148
2735-4245
https://mktm.journals.ekb.eg/article_113471.html
https://mktm.journals.ekb.eg/service?article_code=113471
5
أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ
1,507
Journal
المجلة المصرية للتربية العلمية
https://mktm.journals.ekb.eg/
استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في تدريس مقرر التربية البيئية وأثرها على تنمية ما وراء الفهم والوعي بمخاطر التلوث البيئي لدى طلبة کلية التربية
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023