Beta
113331

المدخل الجدلى التجريبي لتنمية التفکير المتشعب والمهارات العملية فى العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

التفکير المتشعب

DOI

10.21608/mktm.2017.113331

Keywords

المدخل الجدلى التجريبي, التفکير المتشعب, المهارات العملية, المرحلة الإعدادية

Authors

First Name

نهلة عبد المعطى الصادق

Last Name

جاد الحق

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية جامعة الزقازيق

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

20

Article Issue

4

Related Issue

17264

Issue Date

2017-04-01

Receive Date

2016-11-18

Publish Date

2017-04-01

Page Start

55

Page End

100

Print ISSN

2536-9148

Online ISSN

2735-4245

Link

https://mktm.journals.ekb.eg/article_113331.html

Detail API

https://mktm.journals.ekb.eg/service?article_code=113331

Order

3

Type

أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ

Type Code

1,507

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة المصرية للتربية العلمية

Publication Link

https://mktm.journals.ekb.eg/

MainTitle

المدخل الجدلى التجريبي لتنمية التفکير المتشعب والمهارات العملية فى العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023