فاعلية استخدام المبادئ الإبداعية لنظرية تريز (Triz) في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات الحل الإبداعي للمشکلات في الکيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
Last updated: 27 Dec 2024
10.21608/mktm.2015.113036
المبادئ الإبداعية لنظرية تريز (Triz), التحصيل المعرفي, مهارات الحل الإبداعي للمشکلات, الکيمياء, الصف الأول الثانوي
هبة الله عدلي
مختار
المرکز القومي للامتحانات والتقويم التربوي
18
6
17248
2015-11-01
2015-07-17
2015-11-01
167
209
2536-9148
2735-4245
https://mktm.journals.ekb.eg/article_113036.html
https://mktm.journals.ekb.eg/service?article_code=113036
6
أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ
1,507
Journal
المجلة المصرية للتربية العلمية
https://mktm.journals.ekb.eg/
فاعلية استخدام المبادئ الإبداعية لنظرية تريز (Triz) في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات الحل الإبداعي للمشکلات في الکيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023