Beta
113030

أثر التدريس وفق نظرية العبء المعرفي في تحصيل مادة الکيمياء الحياتية واستبقاء المعلومات والتنور العلمي والتکنولوجي لدى طلبة قسم الکيمياء/ کلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفه

Article

Last updated: 27 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

DOI

10.21608/mktm.2015.113030

Keywords

نظرية العبء المعرفي, تحصيل مادة الکيمياء الحياتية, استبقاء المعلومات, التنور العلمي, التنور التکنولوجي

Authors

First Name

وسن ماهر

Last Name

جليل

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية للعلوم الصرفة- أبن الهيثم

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

18

Article Issue

4

Related Issue

17245

Issue Date

2015-07-01

Receive Date

2015-04-17

Publish Date

2015-07-01

Page Start

217

Page End

241

Print ISSN

2536-9148

Online ISSN

2735-4245

Link

https://mktm.journals.ekb.eg/article_113030.html

Detail API

https://mktm.journals.ekb.eg/service?article_code=113030

Order

6

Type

أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ

Type Code

1,507

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة المصرية للتربية العلمية

Publication Link

https://mktm.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر التدريس وفق نظرية العبء المعرفي في تحصيل مادة الکيمياء الحياتية واستبقاء المعلومات والتنور العلمي والتکنولوجي لدى طلبة قسم الکيمياء/ کلية التربية ابن الهيثم للعلوم الصرفه

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023