Subjects

Tags

DOI

10.21608/mktm.2015.112995

Keywords

نموذج ويتلي للتعلم البنائي, نموذج مکارثي لدورة التعلم الطبيعية (4MAT), الاستيعاب المفاهيمي, الدافعية نحو تعلم مادة الفيزياء, الصف الأول الثانوي

Authors

Volume

18

Article Issue

3

Related Issue

17244

Issue Date

Receive Date

Publish Date

Page Start

Page End

Print ISSN

2536-9148

Online ISSN

2735-4245

Article File

Link

https://mktm.journals.ekb.eg/article_112995.html

Detail API

https://mktm.journals.ekb.eg/service?article_code=112995

Order

Type

أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ

Type Code

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة المصرية للتربية العلمية

Publication Link

https://mktm.journals.ekb.eg/