فاعلية مدخل التدريس المتمايز في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم العلمية والاتجاه نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمملکة العربية السعودية
Last updated: 27 Dec 2024
10.21608/mktm.2015.112947
مدخل التدريس المتمايز, المفاهيم العلمية, الاتجاه نحو العلوم, تلاميذ المرحلة الابتدائية ب
حاتم محمد مرسى
محمد
عمادة خدمة المجتمع والتعليم والمستمر- جامعة جازان
18
1
17242
2015-01-01
2020-09-17
2015-01-01
217
256
2536-9148
2735-4245
https://mktm.journals.ekb.eg/article_112947.html
https://mktm.journals.ekb.eg/service?article_code=112947
6
أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ
1,507
Journal
المجلة المصرية للتربية العلمية
https://mktm.journals.ekb.eg/
فاعلية مدخل التدريس المتمايز في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم العلمية والاتجاه نحو العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمملکة العربية السعودية
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023