Subjects

Tags

DOI

10.21608/mktm.2014.112919

Keywords

نموذج رينزولي الإثرائي, التفکير الناقد, القدرات الابتکارية الوجدانية, التحصيل, التلاميذ الفائقين, المرحلة الإعدادية

Authors

Volume

17

Article Issue

5

Related Issue

17239

Issue Date

Receive Date

Publish Date

Page Start

Page End

Print ISSN

2536-9148

Online ISSN

2735-4245

Article File

Link

https://mktm.journals.ekb.eg/article_112919.html

Detail API

https://mktm.journals.ekb.eg/service?article_code=112919

Order

Type

ستخلصات وبحوث لطلاب الماجستیر والدکتوراه

Type Code

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة المصرية للتربية العلمية

Publication Link

https://mktm.journals.ekb.eg/