أثر استخدام نموذج الاستقصاء القائم على الجدل في تنمية مهارات التفکير العليا ومستوى الطموح لدى تلميذات الصف الثالث الإعدادي في مادة العلوم
Last updated: 27 Dec 2024
10.21608/mktm.2014.112894
نموذج الاستقصاء القائم على الجدل, مهارات التفکير العليا, مستوى الطموح, الصف الثالث الإعدادي
منـى فيصــل أحمــد
الـخطيب
کلية البنات، جامعة عين شمس
سماح فاروق المرسي
الأشقر
کلية البنات، جامعة عين شمس
17
4
17238
2014-07-01
2014-01-17
2014-07-01
73
120
2536-9148
2735-4245
https://mktm.journals.ekb.eg/article_112894.html
https://mktm.journals.ekb.eg/service?article_code=112894
4
أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ
1,507
Journal
المجلة المصرية للتربية العلمية
https://mktm.journals.ekb.eg/
أثر استخدام نموذج الاستقصاء القائم على الجدل في تنمية مهارات التفکير العليا ومستوى الطموح لدى تلميذات الصف الثالث الإعدادي في مادة العلوم
Details
Type
Article
Created At
23 Jan 2023