Beta
112808

أثر استخدام إستراتيجية (فکر- زاوج- شارک) (TPS) في تنمية التحصيل وفعالية الذات الأکاديمية في العلوم لدى طلاب الصف الثاني المتوسط

Article

Last updated: 27 Dec 2024

Subjects

-

Tags

إستراتيجيات حديثة في تدريس العلوم

DOI

10.21608/mktm.2014.112808

Keywords

استخدام إستراتيجية (فکر, زاوج, شارک) (TPS), التحصيل, فعالية الذات الأکاديمية

Authors

First Name

غازى بن صلاح بن هليل

Last Name

المطرفى

MiddleName

-

Affiliation

کلية التربية جامعة أم القرى

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

17

Article Issue

1

Related Issue

17235

Issue Date

2014-01-01

Receive Date

2013-06-16

Publish Date

2014-01-01

Page Start

1

Page End

68

Print ISSN

2536-9148

Online ISSN

2735-4245

Link

https://mktm.journals.ekb.eg/article_112808.html

Detail API

https://mktm.journals.ekb.eg/service?article_code=112808

Order

2

Type

أبحاث الترقی لدرجة أستاذ مساعد ودرجة أستاذ

Type Code

1,507

Publication Type

Journal

Publication Title

المجلة المصرية للتربية العلمية

Publication Link

https://mktm.journals.ekb.eg/

MainTitle

أثر استخدام إستراتيجية (فکر- زاوج- شارک) (TPS) في تنمية التحصيل وفعالية الذات الأکاديمية في العلوم لدى طلاب الصف الثاني المتوسط

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023