هدف البحث الحالي إلى الکشف عن فعالية التعبير بالفن في تعزيز الانخراط في الأنشطة الخدمية ‏المجتمعية لدى عينة من المراهقات ، حيث استخدمت الباحثة مقياس الانخراط في الأنشطة ‏الخدمية المجتمعية (إعداد الباحثة) ، و برنامج الفنون التعبيرية الذي يستند إلى أربعة أنماط من ‏الفنون البصرية (إعداد الباحثة) ، وتکونت العينة النهائية للدراسة من (38) طالبة من الصفوف ‏الإعدادية والثانوية ، تتراوح أعمارهن ما بين (14:18) سنة ، لديهن انخفاض على مقياس ‏الانخراط في الأنشطة الخدمية المجتمعية .‏
‏ و أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (‏‎(0,01‎‏ بين ‏متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية وأفراد المجموعة الضابطة على مقياس الانخراط ‏في الأنشطة المجتمعية في القياس البعدي لصالح أفراد المجموعة التجريبية ، کما أشارت النتائج ‏إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (‏‎(0,01‎‏ بين متوسطي رتب درجات أفراد ‏المجموعة التجريبية على مقياس الانخراط في الأنشطة المجتمعية في القياسين القبلي والبعدي, ‏لصالح القياس البعدي ، وإلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات ‏أفراد المجموعة التجريبية على مقياس الانخراط في الأنشطة المجتمعية في القياسين البعدي ‏والتتبعي.‏