هدف البحث الحالي إلى دراسة العلاقة بين بعض المتغيرات النفسية وهى أساليب المعاملة الوالدية السوية واللاسوية کما يدرکها الأبناء، وبين الانتماء الأسري، والجامعي والتعرف على إسهام بعض أساليب المعاملة الوالدية في التنبؤ بالانتماء الأسري والجامعي لدى طلاب الجامعة، وتکونت عينة الدراسة من (400) طالب وطالبة من جامعة الوادي الجديد. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أنه توجد علاقة داله بين أساليب المعاملة الوالدية کما يدرکها الأبناء، وبين الانتماء(الأسري - الجامعي) لدى طلاب الجامعة فيما عدا العلاقة بين التحکم والسيطرة للأب والانتماء الجامعي، وبين التذبذب للأب والانتماء الجامعي، وبين الحماية الزائدة للأب والانتماء الأسري. کما وجد تأثير لبُعدي الانتماء(الأسري- الجامعي)، کمتغيرات تابعة بمتغير محل الإقامة (حضر/ ريف) کمتغير مستقل، کما وجد تأثيرًا دالاً إحصائيًا لأربعة متغيرات مستقلة هي(التفرقة للأم، والأساليب السوية للأب، والأساليب السوية للأم، والتحکم والسيطرة للأم) على المتغير التابع(الانتماء الأسري)، ووجد أيضًا تأثيرًا دالاً إحصائيًا لثلاثة متغيرات مستقلة هي(الأساليب السوية للأب، والتذبذب للأم، والأساليب السوية للأم) على المتغير التابع(الانتماء الجامعي).وتوصي الباحثة ضرورة فهم الآباء والأمهات لأبنائهم ومساعدتهم ودعمهم وتوفير کل المشاعر الإيجابية اتجاههم.