Subjects
-Tags
-Abstract
استهدف البحث الحالي الكشف عن تباين عادات الاستذكار بين طلاب مدارس التعليم العام العادية واللغات، وتكونت عينة الدراسة من (1270) طالباً وطالبة من مدارس التعليم العام العادية واللغات، بمحافظة الدقهلية من تلاميذ الصفوف الرابع والسادس الإبتدائي، والثاني الإعدادي، وطلاب الصف الثاني الثانوي، وطبق عليهم مقياساَ لعادات الاستذكار، إعداد الباحثة، وأسفرت النتائج عن وجود تباين دال إحصائياً بين طلاب مدارس التعليم العام "العادية واللغات" لصالح طلاب مدارس التعليم العام "العادية"، حيث كانت قيم "ف" دالة عند مستوى 0.01، ولتحديد اتجاه الدلالة في عادات الاستذكار بين طلاب مدارس التعليم العام "العادية واللغات"، تم استخدام اختبار "توكي" للمقارنات المتعددة بين المتوسطات، وأسفر ذلك عن وجود تباين لعادات الاستذكار في إدارة الوقت وتدوين الملاحظات والمراجعة، لدى طلاب وطالبات مدارس التعليم العام (المرحلة الابتدائية والاعدادية والثانوية) العادية واللغات.
الكلمات المفتاحية: عادات الاستذكار، مدارس التعليم العام "العادية واللغات".
DOI
10.21608/maed.2022.275663
Keywords
تباين عادات الاستذكار بين طـلاب مدارس التعليم, العام العادية واللغات
Authors
First Name
فاطمة السيد الشربيني
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-Link
https://maed.journals.ekb.eg/article_275663.html
Detail API
https://maed.journals.ekb.eg/service?article_code=275663
Publication Title
مجلة کلية التربية بالمنصورة
Publication Link
https://maed.journals.ekb.eg/
MainTitle
تباين عادات الاستذكار بين طـلاب مدارس التعليم العام العادية واللغات