Beta
ManageSearchChatDiscover
264158

فعالية استراتيجية السرد القصصي في تنمية الثروة اللغوية والفهم الاستماعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي (المعاقين بصريًّا)

Article

Last updated: 27 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

-

Abstract

ملخص البحث: هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات الفهم الاستماعي ومفردات الثروة اللغوية لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي (المعاقين بصريًّا)؛ لذلك قامت الباحثة بإعداد: (اختبار لمهارات الفهم الاستماعي – اختبار لمفردات الثروة اللغوية – دليل المعلم)، وقد بلغت عينة البحث عدد (20) تلميذًا بمدرسة النور للمكفوفين التابعة لإدارة غرب المنصورة التعليمية، وبعد القيام بالمعالجات الإحصائية؛ تبين وجود فرق دال إحصائيًّا عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطات درجات المجموعتين (التجريبية – الضابطة) في اختباري مهارات الفهم الاستماعي ومفردات الثروة اللغوية، ودرجاتهما الكلية، يُعْزِى إلى المعالجة التجريبية (استخدام استراتيجية السرد القصصي).

DOI

10.21608/maed.2022.264158

Keywords

فعالية استراتيجية السرد القصصي في تنمية الثروة اللغوية والفهم الاستماعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي (المعاقين بصريًّا)

Authors

First Name

ولاء أحمد محمد محمود

Last Name

دغش

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

118

Article Issue

4

Related Issue

37076

Issue Date

2022-04-01

Receive Date

2022-10-05

Publish Date

2022-04-01

Page Start

1,811

Page End

1,840

Print ISSN

1110-9777

Online ISSN

2735-4466

Article File

MAED_Volume 118_Issue 4_Pages 1811-1840.pdf

PDF . 407.3kB

Link

https://maed.journals.ekb.eg/article_264158.html

Detail API

https://maed.journals.ekb.eg/service?article_code=264158

Order

11

Type

مقالات أدبیة وتربویة

Type Code

1,497

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية بالمنصورة

Publication Link

https://maed.journals.ekb.eg/

MainTitle

فعالية استراتيجية السرد القصصي في تنمية الثروة اللغوية والفهم الاستماعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي (المعاقين بصريًّا)

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023