Beta
176596

العلاقة التفاعلية بين حاجات ما سلو واثرها على ابداع طلاب الجامعة

Article

Last updated: 27 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

     استهدف البحث الحالي التعرف على العلاقة التفاعلية بين حاجات التنظيم الهرمي لماسلو والقدرة علي الإبداع لدي طلاب الجامعة، وقد تم اختيار عينة البحث من طلبة وطالبات الجامعة وبلغ عددهم (428) طالب وطالبة من کليات (التربية-التربية النوعية-الهندسة-الصيدلة) بجامعة المنصورة، وقد أسفرت النتائج عن أنه يمکن التنبؤ بالقدرة علي الابداع لدى طلاب الجامعة من خلال الحاجة إلي الأمن، والحاجة إلي الحب، والحاجة إلي المعرفة والفهم بمعنى أنه کلما أشبعت حاجات الطلاب للأمن والحب والمعرفة أدى ذلک إلى ارتفاع مستوى القدرة الابداعية لدى طلاب الجامعة. Abstract:   The research was aimed at identifying the interactive relationship between Maslow's hierarchical organization needs and the ability of creativity among the students of the university. The sample of the research was selected from (428) students from the faculties of (Education-Specific Education-Engineering-Pharmacy). Results have been approved; the ability of creativity among university students can be predicted through the need for security, the need for love, the need for knowledge and understanding, in the sense that whenever students' needs for security, love and knowledge are met

DOI

10.21608/maed.2018.176596

Authors

First Name

أسماء محمود مصطفي

Last Name

السيد

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

101

Article Issue

3

Related Issue

25355

Issue Date

2018-01-01

Receive Date

2021-06-09

Publish Date

2018-01-01

Page Start

189

Page End

217

Print ISSN

1110-9777

Online ISSN

2735-4466

Link

https://maed.journals.ekb.eg/article_176596.html

Detail API

https://maed.journals.ekb.eg/service?article_code=176596

Order

15

Type

مقالات أدبیة وتربویة

Type Code

1,497

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية بالمنصورة

Publication Link

https://maed.journals.ekb.eg/

MainTitle

العلاقة التفاعلية بين حاجات ما سلو واثرها على ابداع طلاب الجامعة

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023