Beta
157690

واقع إدارة الأزمات في مدارس التعليم الأهلي للبنات بمدينة الرياض (نموذج مقترح)

Article

Last updated: 27 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

ظهرت الأزمات في حياة الإنسان منذ فجر التاريخ، فيمکن القول أن خروج أبو البشر آدم عليه السلام من الجنة ونزوله إلى الأرض کان أول الأزمات التي تعرض لها الإنسان. و بصفة عامة فإن الأزمات و الکوارث قد رافقت الإنسان منذ أن وُجد على هذه الأرض.. وتعامل معها وفق إمکاناته المتاحة للحد من آثارها أو مارس فقط دور المتفرج إن تجاوزت الأزمة قدراته وإمکاناته المحدودة (الشعلان،1423هـ ، ص 7)، وبنظرة علمية للأزمة نجد أن الأزمة تعبر في مجملها عن " حالة عاطفية مؤقتة تدفع الإنسان إلى التصرف على غير المألوف أو المعتاد حيث لا تصلح الآليات المعتادة أو التقليدية في التعامل معها، ومن ثم فإنها في حاجة إلى حلول غير تقليدية لحالة غير مرغوبة ومتوقعة. (Eduction& Manpower bureau, 2005, P 4) وقد ظلت الأزمات والکوارث لفترة طويلة من حياة البشرية لا تحظى باهتمام العلماء والمفکرين بالقدر الذي يجعلهم يجتهدون في البحث عن الوسائل، والأساليب التي تمکنهم من تفادي وقوع هذه الأزمات أو التعامل معها وإدارتها حال وقوعها، للتغلب عليها، ولکن مع تقدم البشرية وتراکم المعرفة لديها بالإضافة إلى نشوء بعض أواصر الترابط والعلاقات بين المجتمعات الإنسانية، وسعي الإنسان الدءوب للسيطرة على الطبيعة وتذليل الصعاب ليحيا حياةً کريمةً مستقرةً، بدأ يجتهد في إيجاد ووضع العديد من الأسس، والمبادئ، والأساليب للتغلب على تلک الأزمات أو منع وقوعها. وقد أجبرت التطورات العلمية المتسارعة نظم الإدارة على تطوير أساليبها ومناهجها لمواجهة قضايا التغيير والتطور، وعليه فقد شهد علم الإدارة دخول مفاهيم إدارية حديثة مثل إدارة الأزمات بأنواعها المختلفة، حيث أن طبيعة العصر الذي نعيشه والتغيرات التي يشهدها هي التي أدت إلى بروز الأزمات بقوة على سطح الحياة "على نحو دفع البعض إلى أن يُطلق على العصر الحالي عصر الأزمات حتى أصبح مصطلح الأزمة crisis من المصطلحات الشائعة الاستخدام ليس على مستوى العلاقات الدولية فحسب، وإنما على مستوى الوحدات التنظيمية الأقل مثل المصنع والمدرسة والمؤسسة بمختلف مستوياتها"(الموسى،1426-1427هـ،ص1).      وبات يُنظر لإدارة الأزمات على أنها منهج إداري للتعامل مع ظروف الأزمات والاستعداد والتخطيط لمواجهتها، وأنه أسلوب إداري يعتمد بالدرجة الأولى على القدرة التنبؤية لتوقع الأزمات ووضع سيناريوهات للتعامل معها، وفي خضم التغيرات الدائمة التي يعيشها المجتمع المعاصر لا يمکن أن يبقى التعليم بعيداً عن المتغيرات والتحولات الجارية في کافة المجالات والميادين، حيث وَجَدت المؤسسات التعليمية نفسها مجبرةً على التکيف مع التغيرات والأوضاع المستجدة، وفي ظل سعيها نحو التکيف؛ تواجه العديد من الأزمات "التي تعبر عن نفسها من خلال قصورها عن مواکبة التطورات العلمية والتکنولوجية وبُعدها عن مجرى التطور في علوم الإدارة والتکنولوجيا الإدارية الجديدة، وعدم إفادتها من نتائج هذه العلوم وأدوات هذه التکنولوجيا"(أحمد،2002، ص 19).

DOI

10.21608/maed.2020.157690

Keywords

واقع إدارة الأزمات في مدارس التعليم الأهلي للبنات بمدينة الرياض (نموذج مقترح)

Authors

First Name

أريج بنت إبراهيم بن

Last Name

سعد المقري

MiddleName

-

Affiliation

-

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

110

Article Issue

3

Related Issue

21899

Issue Date

2020-04-01

Receive Date

2021-03-18

Publish Date

2020-04-01

Page Start

209

Page End

268

Print ISSN

1110-9777

Online ISSN

2735-4466

Link

https://maed.journals.ekb.eg/article_157690.html

Detail API

https://maed.journals.ekb.eg/service?article_code=157690

Order

6

Type

مقالات أدبیة وتربویة

Type Code

1,497

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية بالمنصورة

Publication Link

https://maed.journals.ekb.eg/

MainTitle

واقع إدارة الأزمات في مدارس التعليم الأهلي للبنات بمدينة الرياض (نموذج مقترح)

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023