Subjects
-Tags
-Abstract
يواجه الإنسان في الوقت الحاضر وخاصةً بعد التقدم السريع للتکنولوجيا والثورة المعلوماتية التي أثرت في جميع نواحي الحياة الاقتصادية، والسياسية، والاجتماعية، والثقافية، وانتشار ظاهرة العولمة، وما صاحبها من بعض القيم السلبية کالفردية، وضعف قيم الولاء، والانتماء، وتحمل المسئولية تجاه المجتمع، الکثير من المشکلات والتحديات والأزمات والکوارث التي تهدد أمنه واستقراره وتعوق عملية تنميته الشاملة والمستدامة، منها ما هو طبيعي لا دخل له فيها، ومنها ما هو بشرى يحدث نتيجة سلوکياته الخاطئة في التعامل مع الموارد المتاحة.
وبالرغم من هذه التحديات وتلک الأزمات التي يعاني منها المجتمع إلا أن المواطنون يسعون إلى تحقيق التنمية المستدامة في جميع المجالات من خلال وعيهم بهذه التحديات والأزمات وما يترتب عليها من أضرار، وقدرتهم على مواجهتها بأسلوب علمي، ومن خلال تحملهم المسئولية الوطنية بأبعادها المختلفة (الأخلاقية والبيئية والاجتماعية والاقتصادية والسياسية والقانونية).
وقد جاء مفهوم التنمية المستدامة بعد أن ظهرت العديد من المشکلات الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والبيئية الناتجة عن استنزاف الموارد الطبيعية، وزيادة معدلات التلوث في العديد من المناطق وخاصة الفقيرة، وذلک بعد حدوث التنمية الاقتصادية التقليدية في القرن العشرين، والتي کان هدفها تحقيق أعلى معدل للربح دون النظر إلى تلک المشکلات المصاحبة لها.
DOI
10.21608/maed.2019.135006
Keywords
الدراسات الاجتماعية, أدوات الجيل الثاني للويب, تنمية الوعي, التنمية المستدامة, المسئولية الوطنية, التعلم الإلکتروني, تلاميذ المرحلة الإعدادية
Authors
First Name
محمد علي محمد محمد
MiddleName
-Affiliation
-Email
-City
-Orcid
-Link
https://maed.journals.ekb.eg/article_135006.html
Detail API
https://maed.journals.ekb.eg/service?article_code=135006
Publication Title
مجلة کلية التربية بالمنصورة
Publication Link
https://maed.journals.ekb.eg/
MainTitle
فاعلية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على أدوات الجيل الثاني للويب لتنمية الوعي بتحديات التنمية المستدامة والمسئولية الوطنية والاتجاه نحو التعلم الإلکتروني لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية