هدف البحث إلى الکشف عن معدل انتشار إدمان الفيسبوک لدى طلبة الدراسات العليا ، وفحص الفروق بين متوسطات درجات طلبة الدراسات العليا في إدمان الفيسبوک تبعاً لاختلاف النوع والعمر الزمني ،  والتحقق من وجود علاقات ارتباطية بين درجات طلبة الدراسات العليا في أبعاد إدمان الفيسبوک وأبعاد کل من أساليب تقديم الذات وأنماط التعلق والهناء النفسي ، وإمکانية التنبؤ بدرجات إدمان الفيسبوک لدى طلبة الدراسات العليا من درجاتهم في کل من أساليب تقديم الذات وأنماط التعلق والهناء النفسي. وتکونت عينة البحث من (380) طالبًا وطالبة تم اختيارهم من طلاب الدراسات العليا بکلية التربية بالعريش ، تراوحت أعمارهم بين 23-37 سنة بمتوسط عمري 28.26 ، وانحراف معياري 4.62. وتم تطبيق أدوات البحث التالية علي العينة : مقياس إدمان الفيسبوک إعداد :Andreassen Torsheim, Brunborg & Pallesen(2012) ، ومقياس أساليب تقديم الذات إعداد : Rosenberg (2009) ، ومقياس الخبرة في علاقات وثيقة(لقياس أنماط التعلق) إعداد : Rom & Alfasi(1995) ، ومقياس الهناء النفسي إعداد : Ryff & Keyes (1995)  وأسفرت نتائج البحث عن التالي :  تباين النسب المئوية لمدمني وغير مدمني الفيسبوک فقد بلغت النسبة المئوية لمدمني الفيسبوک 20% ، والنسبة المئوية لغير مدمني الفيسبوک 80% . عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين الطلاب والطالبات مدمني الفيسبوک في أبعاد مقياس إدمان الفيسبوک. عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين الطلبة مدمني الفيسبوک الذين تتراوح أعمارهم من 23-29 عامًا ، والطلبة الذين تتراوح أعمارهم من 30-37 عامًا على أبعاد مقياس إدمان الفيسبوک. وجود علاقة ارتباطية موجبة بين البروز والمعالجة البارعة ، وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الانتکاس والقدوة ، وجود علاقة ارتباطية موجبة بين ترقية الذات والدرجة الکلية لإدمان الفيسبوک ، وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الانتکاس والتعلق القلق ، وجود علاقة ارتباطية سالبة بين الصراع والتعلق التجنبي ، وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الانتکاس والاستقلال ،  وجود علاقة ارتباطية موجبة بين الصراع وعلاقات إيجابية مع الآخرين . يسهم بُعد المعالجة البارعة بنسبة دالة في بُعد البروز ، تسهم أبعاد : القدوة ، التعلق القلق ، الاستقلال بنسب دالة في بُعد الانتکاس ،  يسهم بُعد التعلق التجنبي بنسبة دالة في بُعد الصراع .