La recherche actuelle a pour but de développer quelques compétences de la communication écrite (compréhension et la production) chez les étudiants de la deuxième année du cycle secondaire à travers l′utilistion d'un programme d'entrainement en examinant son effet. L'échantillon de cette recherche se compose de 30 étudiants parmi ceux de la deuxième année secondaire constituant le groupe expérimental de cette recherche. L'outil et le matériel de la présente recherche portent sur un test des compétences de la communication écrite (compréhension  et production)et un programme d'entrainement. Après avoir enseigné le programme d'entrainement proposé, les résultats ont conduit à la vérification de l'hypothèse de la recherche: «Il y a une différence significative statistiquement au niveau P ≤ 0,05 entre les moyennes  des notes d'étudiants de l'échantillon de la recherche au pré/post-test des compétences  de la communication écrite  en faveur du post test».