هدفت هذه الدراسة إلى إستکشاف واقع إدارة المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأکاديمية بجامعة المنصورة. وقد إستخدمت الدراسة المنهج الوصفي الکمي وفقاً لإستبانة من خمسة محاور تم توزيعها على 350 مدرساً وقيادة أکاديمية من أعضاء هيئة التدريس بجامعة المنصورة، حيث تم إختيارهم بطريقة عشوائية. وأظهرت النتائج أن هناک مؤشراً مقبولاً على مدى ممارسة إدارة المعرفة في جمعة المنصورة. کما أن محور تطبيق المعرفة کان الأکثر تميزاً لدى أعضاء هيئة التدريس والقيادات الأکاديمية بجامعة المنصورة بمتوسط  حسابي (2.94) وإنحراف معياري (0.87). وقد أوصت الدراسة بمزيد من الأبحاث لإستکشاف إدارة المعرفة، وتطبيق مبادئها في العلملية الإدارية للجامعات.