هدفت هذه الدراسة للکشف عن فاعلية برنامج تدريبي قائم على تنمية الکفاءة الاجتماعية لدى طالبات المرحلة المتوسطة في الباحة، وتکونت عينة الدراسة من (18) طالبة من الطالبات الموهوبات، تم تقسيم الطالبات إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية، تکونت المجموعة التجريبية من (10) طالبات، والضابطة من (8) طالبات تم اختيارهن بالطريقة القصدية. واستخدمت الباحثة مقياس للکفاءة الاجتماعية تکون من (25) عبارة موزعة على ثلاث أبعاد هي (المهارات الشخصية، الأکاديمية، ضبط الذات).، تم التأکد من صدقه وثباته، وتم تطبيق البرنامج التدريبي باستخدام التقنيات المرئية ( التعلم عن بعد) بسبب جائحة کورونا. أظهرت نتائج الدراسة أن للبرنامج التدريبي فاعلية کبيرة في تنمية الکفاءة الاجتماعية لدى طالبات المجموعة التجريبية على جميع أبعاد المقياس ( المهارات الشخصية، الأکاديمية، ضبط الذات).کما أظهرت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05≥α) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية (التي درست باستخدام برنامج تدريبي) ودرجات طالبات المجموعة الضابطة في تنمية الکفاءة الاجتماعية ولصالح المجموعة التجريبية.