Beta
ManageSearchChatDiscover
186013

برنامج قائم على القصص التفاعلية في تنمية مهارات الإنتباه المشترک للطفل التوحدي

Article

Last updated: 26 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

التربية الخاصة

Abstract

       تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على القصص الرقمية التفاعلية في تنمية مهارات الانتباه المشترک للطفل التوحدي، وتکونت عينة الدراسة من ( 3 ) أطفال من أطفال التوحيد وتم استخدام مقياسا للانتباه المشترک ،وقد أکد  هذا النتائج التي تم الحصول عليها من خلال تطبيق اختبار ويلکوکسون لدلالة الفروق بين رتب متوسطي            درجات الطلاب وکذلک اختبارمان ويتني ، حيث کانت هناک فروق بين متوسطي درجات الطلاب فى التطبيقين القبلي والبعدي عند مستوى دلالة (0.01) لصالح التطبيق البعدى فى الانتباه المشترک.

DOI

10.21608/dapt.2020.186013

Keywords

برنامج تدريبي, قصص رقمية, مهارات الانتباه, التوحد

Authors

First Name

داليا

Last Name

أحمد شکري

MiddleName

-

Affiliation

البرنامج الخاص تربية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

11

Article Issue

11

Related Issue

26809

Issue Date

2020-10-01

Receive Date

2020-08-04

Publish Date

2020-10-01

Page Start

2

Page End

20

Print ISSN

2535-2253

Online ISSN

2636-2600

Article File

DAPT_Volume 11_Issue 11_Pages 2-20.pdf

PDF . 523.9kB

Link

https://dapt.journals.ekb.eg/article_186013.html

Detail API

https://dapt.journals.ekb.eg/service?article_code=186013

Order

1

Type

بحوث نشر لدرجة الماجستیر والدکتوراه

Type Code

1,472

Publication Type

Journal

Publication Title

دراسات في الارشاد النفسي والتربوي

Publication Link

https://dapt.journals.ekb.eg/

MainTitle

برنامج قائم على القصص التفاعلية في تنمية مهارات الإنتباه المشترک للطفل التوحدي

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023