Subjects
-Abstract
هدفت الدراسة إلى: التعرف على أثر برنامج إرشادي انتقائي في تنمية مهارات تقرير المصير لدى عينة من المراهقين ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم بمدرسة التربية الفکرية بمحافظة بأسيوط، تکونت عينة الدراسة الحالية من (44) من المراهقين ذوي الاعاقة العقلية القابلين للتعلم بواقع(6)اناث(38) ذکور، وتراوحت نسبة ذکائهم مابين (50-70) وفقاً لمقياس وکسلر للذکاء إعداد وتقنين البحيري (2017)، و اعمارهم الزمنية ما بين (14-16سنة و11شهر ) ، وقد قامت الباحثة بتطبيق مقياس أرکس لمهارات تقرير المصير إعداد و ترجمة الباحثة وبرنامج الارشادي الانتقائي لتنمية مهارات تقرير المصير إعداد/ الباحثة وقد أسفرت الدراسة عن النتائج التالية:1) يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس مهارات تقرير المصير للمراهقين المعاقين عقلياً القابلين للتعلم في التطبيق القبلي ودرجاتهم في التطبيق البعدي بعد الانتهاء من برنامج الإرشاد الانتقائي لصالح القياس البعدي 2) ولا يوجد فرق دال إحصائياً بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية على مقياس تقرير المصير للمراهقين المعاقين عقلياً القابلين للتعلم في التطبيق البعدي ودرجاتهم في التطبيق التتبعي بعد شهرين من تطبيق برنامج الإرشاد الانتقائي .
DOI
10.21608/dapt.2019.110629
Keywords
برنامج إرشادي, مهارات تقرير المصير, المراهقين ذوي الإعاقة العقلية
Authors
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية جامعة أسيوط
Email
-City
-Orcid
-Link
https://dapt.journals.ekb.eg/article_110629.html
Detail API
https://dapt.journals.ekb.eg/service?article_code=110629
Type
بحوث نشر لدرجة الماجستیر والدکتوراه
Publication Title
دراسات في الارشاد النفسي والتربوي
Publication Link
https://dapt.journals.ekb.eg/
MainTitle
أثر برنامج إرشادي انتقائي في تنمية مهارات تقرير المصير لدى عينة من المراهقين ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم