هدفت الدراسة إلى الکشف عن العلاقة بين إدمان الإنترنت والشعور بالوحدة النفسـية لدى عينة من طلاب المرحلة الإعدادية ، والفرق في إدمان الانترنت طبقاً للمتغيرات الديموجرافية (النوع، ومنطقة السکن) وبلغ قوام المشارکين بالدراسة 365 طالبا وطالبة من طلاب المرحلة الاعدادية تتراوح اعمارهم بين 12-14 سنة بمتوسط 13.12 وانحراف معيارى 0.707، تم تقسيمهم إلى فئتين: المشارکون بالدراسة الاستطلاعية 115 طالبا للتحقق من کفاءة أدوات الدراسة السيکومترية، والمشارکون بالدراسة الأساسية 250 طالباً للتحقق من الفروض الارتباطية والفروض الفارقة بين متغيرات الدراسة، وتمثلت أدوات الدراسة فى: مقياس إدمان الإنترنت لطلاب المرحلة الإعدادية، مقياس الشعور بالوحدة النفسية  UCLA Loneliness Scale، وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة احصائياً بين کل من إدمان الإنترنت والشعور بالوحدة النفسـية لدى عينة من طلاب المرحلة الاعدادية، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب المرحلة الاعدادية على مقياس إدمان الانترنت طبقاً للنوع (ذکور، إناث)، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات طلاب المرحلة الاعدادية على مقياس إدمان الانترنت طبقاً للسکن(ريف ، حضر).