Beta
260117

فاعلية إستراتيجية قائمة على فن البانتومايم في تنمية بعض مهارات إلقاء النصوص الأدبية لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

موضوعات تتعلق بالمناهج وطرق التدريس المختلفة

Abstract

استهدف البحث تنمية مهارات إلقاء النصوص الأدبية لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية من خلال إستراتيجية مقترحة قائمة على فن البانتومايم، واعتمدت المنهج التجريبي؛ التصميم شبه التجريبي، القائم على المجموعتين، وتكونت عينة الدراسة من: (22) طالبًا وطالبةً، تمَّ تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين: تجريبية درست بالإستراتيجية المقترحة، وضابطة درست بالطريقة التقليدية، ولتحقيق أهداف الدراسة تمَّ بناء قائمة بمهارات إلقاء النصوص الأدبية اللازمة للطلاب المعلمين، وبطاقة لملاحظة أدائهم أثناء إلقائها، وأوراق عمل لتدريبهم على مهارات إلقائها، ودليل المعلم للإشراف على تدريبهم عليها من خلال الإستراتيجية المقترحة، وتوصلت إلى وجود فرق دال إحصائيًّا عند مستوى (0,05) بين متوسطى رتب درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لبطاقة ملاحظة مهارات إلقاء النصوص الأدبية، محاور: التنغيم الصوتي، وملامح الوجه، ووضع الجسم، والمحاور ككل لصالح طلاب المجموعة التجريبية.    

DOI

10.21608/muja.2022.260117

Keywords

إستراتيجية - فن البانتومايم, إلقاء النصوص الأدبية, الطلاب المعلمين, شعبة اللغة العربية

Authors

First Name

د/ علاء أحمد محمد

Last Name

المليجي

MiddleName

-

Affiliation

أستاذ مساعد مناهج وطرق تدريس اللغة العربية كلية التربية- جامعة المنوفية

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

2022

Article Issue

3

Related Issue

36680

Issue Date

2022-09-01

Receive Date

2022-09-18

Publish Date

2022-09-19

Page Start

211

Page End

246

Print ISSN

2357-0628

Online ISSN

2537-0332

Link

https://muja.journals.ekb.eg/article_260117.html

Detail API

https://muja.journals.ekb.eg/service?article_code=260117

Order

5

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,412

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية - جامعة المنوفية

Publication Link

https://muja.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية إستراتيجية قائمة على فن البانتومايم في تنمية بعض مهارات إلقاء النصوص الأدبية لدى الطلاب المعلمين بشعبة اللغة العربية

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023