Beta
ManageSearchChatDiscover
253817

فاعلية المديولات التعليمية في تنمية مهارات القراءة الموسعة لدى طلاب المرحلة الثانوية

Article

Last updated: 26 Dec 2024

OverviewSimilar Items

Subjects

-

Tags

موضوعات تتعلق بالمناهج وطرق التدريس المختلفة

Abstract

هدف البحث إلى تنمية مهارات القراءة الموسعة لدي طلاب المرحلة الثانوية، باستخدام أسلوب المديولات التعليمية، وقد اعتمدت الباحثة في إجراءاتها على المنهج شبه التجريبي القائم على تصميم المجموعتين الضابطة والتجريبية، وتکونت عينة البحث من (80) طالبة من طالبات مدرسة منشأة سلطان الثانوية بنات بإدارة منوف التعليمية، تم تقسيمهم إلى مجموعتين أحدهما تجريبية والاخري ضابطة وکان من نتائج البحث وجود فرق دال إحصائيا عند مستوي (<= 0,01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار القراءة الموسعة ککل ولکل مهارة على حدة لصالح المجموعة التجريبية.  

DOI

10.21608/muja.2022.253817

Keywords

المديولات التعليمية, مهارات القراءة الموسعة

Authors

First Name

أ/ إيمان عماد إبراهيم

Last Name

الفقى

MiddleName

-

Affiliation

باحث

Email

-

City

-

Orcid

-

Volume

2022

Article Issue

3

Related Issue

36079

Issue Date

2022-09-01

Receive Date

2022-08-09

Publish Date

2022-09-01

Page Start

349

Page End

380

Print ISSN

2357-0628

Online ISSN

2537-0332

Article File

MUJA_Volume 2022_Issue 3_Pages 349-380.pdf

PDF . 1.3MB

Link

https://muja.journals.ekb.eg/article_253817.html

Detail API

https://muja.journals.ekb.eg/service?article_code=253817

Order

9

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,412

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية - جامعة المنوفية

Publication Link

https://muja.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية المديولات التعليمية في تنمية مهارات القراءة الموسعة لدى طلاب المرحلة الثانوية

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023