Subjects
-Tags
موضوعات تتعلق بالصحة النفسية والارشاد النفسي
Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على علاقة الذکاء الوجداني بالقدرات العقلية والتحصيل الأکاديمي لدى الطلبة الموهوبين؛ ولتحقيق هدف الدراسة تم استخدام مقياس الذکاء الوجداني، بالإضافة إلى استخدام درجة اختبار التحصيل الدراسي للتخصصات العلمية ودرجة اختبار القدرات العقلية العامة الصادرين من قِبل هيئة تقويم التعليم والتدريب (المرکز الوطني للقياس). واشتملت عينة الدراسة على (٤٩) طالبًا وطالبة في الصف الثالث الثانوي ممن صُنِّفوا موهوبين واجتازوا مقياس موهبة للقدرات العقلية للمشارکة في الدراسة. وأظهرت نتائج الدراسة أن مستوى الذکاء الوجداني لدى الموهوبين کان مرتفعٌ بدرجة کبيرة، کما أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الذکاء الوجداني وأبعاده الفرعية لدى الطلبة الموهوبين ولصالح الإناث. کما أظهرت النتائج وجود علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية بين مستوى الذکاء الوجداني والقدرات العقلية العامة لدى الطلبة الموهوبين ماعدا بُعد إدارة الانفعالات. وأخيرًا أشارت النتائج إلى وجود علاقة موجبة دالة إحصائياً بين مستوى الذکاء الوجداني والتحصيل الأکاديمي لدى الموهوبين ماعدا بُعدي إدارة الانفعالات والتواصل الاجتماعي.
DOI
10.21608/muja.2022.228357
Keywords
الذکاء الوجداني, القدرات العقلية, التحصيل الدراسي, الطلبة الموهوبين
Authors
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية - جامعة القصيم
Email
-City
-Orcid
-First Name
أ/ ريناد عبدالرحمن
MiddleName
-Affiliation
کلية التربية - جامعة القصيم
Email
-City
-Orcid
-Link
https://muja.journals.ekb.eg/article_228357.html
Detail API
https://muja.journals.ekb.eg/service?article_code=228357
Publication Title
مجلة کلية التربية - جامعة المنوفية
Publication Link
https://muja.journals.ekb.eg/
MainTitle
الذکاء الوجداني وعلاقته بالقدرات العقلية والتحصيل الأکاديمي لدى الطلبة الموهوبين