199955

تطوير إدارة المدارس الثانوية في مصر في ضوء خبرات المدارس الدولية بها

Article

Last updated: 04 Jan 2025

Subjects

-

Tags

موضوعات تتعلق بأصول التربية

Abstract

هدف البحث الحالي إلى تقديم آليات لتطوير إدارة مدارس التعليم الثانوي في مصر في ضوء خبرات المدارس الدولية بمصر من خلال إجراء دراسة مقارنة لبعض نظم المدارس الدولية (النظام الأمريکي والنظام البريطاني، ونظام البکالوريا الدولية، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي عن طريق المقارنات المرجعية، وتبين من خلال الدراسة أن نظم المدارس الدولية هي صيغ للتعليم المتقدم، إذ تهدف إلى تحقيق المساواة واحترام الطلاب، وتأهيلهم بکافة ألوان التکنولوجيا وحصولهم على شهادة يتم اعتمادها عالميًا، وإنه يمکن الاستفادة من أنظمتها لتطوير إدارة المدارس الثانوية بمصر.  

DOI

10.21608/muja.2021.199955

Keywords

الکلمات المفتاحية: المدارس الدولية, الدبلومة الأمريکية, الثانوية الإنجليزية, البکالوريا الدولية

Volume

2021

Article Issue

3

Related Issue

28155

Issue Date

2021-09-01

Receive Date

2021-09-18

Publish Date

2021-09-21

Page Start

327

Page End

358

Print ISSN

2357-0628

Online ISSN

2537-0332

Link

https://muja.journals.ekb.eg/article_199955.html

Detail API

https://muja.journals.ekb.eg/service?article_code=199955

Order

9

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,412

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية - جامعة المنوفية

Publication Link

https://muja.journals.ekb.eg/

MainTitle

تطوير إدارة المدارس الثانوية في مصر في ضوء خبرات المدارس الدولية بها

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023