Beta
106673

فاعلية استراتيجية الصف المقلوب فى تدريس التربية الفنية على تحصيل المفاهيم الفنية وتنمية مهارات التذوق الجمالى والنقد الفنى لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادي

Article

Last updated: 26 Dec 2024

Subjects

-

Tags

-

Abstract

تعد استراتيجية الصف المقلوب هو احد التوجهات التربوية الحديثة التى ظهرت نتيجة التطور التکنولوجى الکبير الذى حدث فى استخدام الحاسوب , حيث انها تساعد على زيادة فرص المشارکة الفاعلة للتلميذ , فيهدف البحث الحالى الى التعرف على مدى فاعلية هذه الاستراتيجية فى تنمية التحصيل الدراسى للمفاهيم الفنية/التعميمات لدى تلاميذ الصف الثانى الاعدادى ، وکذلک تنمية مهارات التذوق الجمالى والنقد الفنى لديهم .

DOI

10.21608/muja.2020.106673

Volume

2020

Article Issue

2

Related Issue

16114

Issue Date

2020-06-01

Receive Date

2020-08-09

Publish Date

2020-06-01

Page Start

141

Page End

241

Print ISSN

2357-0628

Online ISSN

2537-0332

Link

https://muja.journals.ekb.eg/article_106673.html

Detail API

https://muja.journals.ekb.eg/service?article_code=106673

Order

5

Type

المقالة الأصلية

Type Code

1,412

Publication Type

Journal

Publication Title

مجلة کلية التربية - جامعة المنوفية

Publication Link

https://muja.journals.ekb.eg/

MainTitle

فاعلية استراتيجية الصف المقلوب فى تدريس التربية الفنية على تحصيل المفاهيم الفنية وتنمية مهارات التذوق الجمالى والنقد الفنى لدى تلاميذ الصف الثانى الإعدادي

Details

Type

Article

Created At

23 Jan 2023