Subjects
-Abstract
تهدف الدراسة إلى سبر أغوار تحليل واقع استخدام الکتب الدراسية الإلکترونية التفاعلية بالجامعة البريطانية في مصر کمبادرة من إحدى الجامعات الخاصة نحو استخدام الکتاب ذو التکنولوجيا التفاعلية والتحول التدريجي من الکتاب التقليدي المطبوع إلى الکتاب الدراسي الإلکتروني التفاعلي لدعم التحول الرقمي، وذلک من خلال التعريف بالکتاب الإلکتروني والتعريف بمراحل تطور الکتب الدراسية الإلکترونية التفاعلية واستعراض لنماذج لبعض دور النشر الأجنبية التي تقدم الکتب الدراسية الإلکترونية التفاعلية الجامعية من خلال منصات رقمية تفاعلية وتحت مسميات مختلفة أطلقتها دور النشر الأجنبية لتطبيق هذه التکنولوجيا، مثال ذلک دار النشر McGraw-Hill تحت مسمى Connect، ودار النشر Pearson تحت مسمى MyLab & Mastering، ودار النشر Cengage تحت مسمى MindTap، وسبل الإتاحة للکتاب الإلکتروني التفاعلي وطرق الاقتناء المتنوعة للکتب الإلکترونية، مع استعراض بداية فکرة استخدام الکتاب الدراسي الإلکتروني التفاعلي بالجامعة البريطانية في مصر والإجراءات التنفيذية التي قام بها قسم التزويد بمکتبة الجامعة البريطانية في مصر والإدارات الأخرى نحو تنفيذ وتفعيل مبادرة الجامعة لتطبيق استخدام الکتاب الدراسي ذو التکنولوجيا التفاعلية بالمقررات الدراسية الجامعية.
DOI
10.21608/jartf.2022.230671
Keywords
الکتاب الدراسي الإلکتروني التفاعلي, طرق الاقتناء أو التزويد, Interactive E-textbook, Acquisition Models
Authors
First Name
محمد محمد عبد الحکيم محمد
MiddleName
-Affiliation
کلية الأداب , جامعة طنطا
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ تکنولوجيا المعلومات ،وکيل الکلية لشئون التعليم والطلاب کلية الأداب _ جامعة طنطا
Email
-City
-Orcid
-MiddleName
-Affiliation
أستاذ تکنولوجيا المعلومات المساعد بقسم المکتبات وعلوم المعلومات بکلية الآداب_ جامعة طنطا
Email
-City
-Orcid
-Link
https://jartf.journals.ekb.eg/article_230671.html
Detail API
https://jartf.journals.ekb.eg/service?article_code=230671
Publication Title
المجلة العلمية بکلية الآداب
Publication Link
https://jartf.journals.ekb.eg/
MainTitle
کتب إلکترونية تفاعلية في الجامعة البريطانية في مصر دراسة تحليلية