أتناول في هذا البحث القراءات القرآنية المتواترة في تفسير ابن  بَرَّجَان ؛ من سورة الفاتحة إلى سورة الناس مع تخريجها من أمهات کتب القراءات، وعزوها لمن قرأ بها من القراء العشرة ، وتوجيهها توجيهاً لغوياً وذلک من خلال ما يلي: - إيراد القراءات القرآنية. - عزو القراءات إلى أصحابها. - التوجيه اللغوي للقراءات. قد جاء هذا البحث على النحو التالي: مقدمة وتمهيد ومبحثين وخاتمة. أما المقدمة فسأذکر فيها أسباب اختيار الموضوع وأهمية الدراسة والدراسات السابقة وأهداف الدراسة وخطة البحث والمنهج الذي أسير عليه. أما التمهيد: فهو دراسة حول مصطلحات العنوان، ويشتمل على أربعة مطالب: ü     المطلب الأول: مفهوم القراءات القرآنية في اللغة والاصطلاح، مع ذکر أنواع القراءات القرآنية. ü     المطلب الثاني: مفهوم التفسير في اللغة والاصطلاح. ü     المطلب الثالث: ترجمة المؤلف. ü     المطلب الرابع: التعريف بالتفسير وطبعاته. المبحث الأول: القراءات المتواترة عند ابن بَرَّجَان وتوجيهها من سورة الفاتحة إلى سورة الکهف؛ وفيه مطلبان: v    المطلب الأول: القراءات المتواترة من سورة الفاتحة إلى سورة الأنعام مع العزو والتوجيه. v    المطلب الثاني: القراءات المتواترة من سورة الأعراف إلى سورة الکهف مع العزو والتوجيه. المبحث الثاني: القراءات المتواترة من سورة مريم إلى سورة الناس مع العزو والتوجيه؛ وفيه مطلبان: v    المطلب الأول: القراءات المتواترة من سورة مريم إلى سورة يس مع العزو والتوجيه. v    المطلب الثاني: القراءات المتواترة من سورة الصافات إلى سورة الناس مع العزو والتوجيه. ثم التوصيات والخاتمة: وقد اشتملت على أهم النتائج التي توصلت إليها من خلال معالجتي لهذا البحث.