هدفت الدراسة الحالية التعرف الى ، واقع الأمن السيبراني والتعليم الإلکتروني في جامعات فلسطين من وجهة نظر أعضاء الهيئات التدريسية - جامعة النجاح الوطنية انموذجاً، واستخدم الباحث المنهج الوصفي وذلک لملائمته لأهداف الدراسة، وتکون مجتمع الدراسة على جميع الهيئة التدريسية بالجامعة والبالغ وتکونت عينة الدراسة من (50) محاضر ومحاضره، ومن أهم النتائج التي توصلت اليها الدراسة أن واقع التعليم الإلکتروني أثبت وجود فروق دالة إحصائيًا في ما واقع التعليم الإلکتروني في کليات التربية الرياضية ومعيقات استخدامه من وجهة نظر المحاضرين لذوي الخبرة (أقل من 5 سنوات) و(أکثر من 10 سنوات) ولصالح (أکثر من 10 سنوات)، على مجال الطلبة وثقافتهم ، بينما لم تکن هناک فروق دالة إحصائيًا في المقارنات البعدية الأخرى.