Subjects
-Tags
-Abstract
هدف البحث إلى تعرف قيم التسامح اللازم تضمينها في محتوى كتب التربية الإسلامية بالحلقة
الأولى من التعليم الأساسي، ودرجة تضمينها في محتوى هذه الكتب. ولتحقيق هدفي البحث تم
إعداد قائمة بمفاهيم قيم التسامح. وتضمنت القائمة في صورتها النهائية ) 52 ( قيمة، وقام الباحث
بتحويل القائمة إلى بطاقة تحليل وفي ضوئها تم تحليل محتوى كتب التربية الإسلامية بالحلقة الأولى
4( من التعليم الأساسي وعددها 11 كتابا بمعدل أربعة كتب لكل صف دراسي. وتوصل البحث -1(
لنتائج عدة من أهمها: حصلت عدد من القيم على درجة تضمين عالية في محتوى المنهج وهي "
ترسيخ قيم السلام والمحبة " ،" تعزيز قيم المواطنة" ،"التعاون مع الزملاء داخل الفصل"،" ترسيخ
قيم التضحية والعطاء " بينما حصلت قيم " التعاطف مع ذوي الاحتياجات الخاصة "و" تجنب
التدافع أثناء الزحام " درجات توافر منخفضة منخفضة. وفي ضوء النتائج قدم البحث عدة توصيات
منها: زيادة الاهتمام بجميع قيم التسامح خاصة تلك التي حصلت على أقل تكرار مثل تجنب التدافع
أثناء الزحام، واحترام ملكية الزملاء في الفصل وخصوصياتهم ، ومساعدة الوالدين في المنزل.
والتركيز على القيم ذات العلاقة بذوي الاحتياجات الخاصة.
DOI
10.21608/mjat.2022.260369
Keywords
الكلمات المفتاحية: كتب التربية الإسلامية - التسامح, الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
Authors
MiddleName
-Affiliation
جامعة التقنية والعلوم التطبيقية / كلية التربية بالرستاق
Email
-City
-Orcid
-Link
https://majt.journals.ekb.eg/article_260369.html
Detail API
https://majt.journals.ekb.eg/service?article_code=260369
Publication Title
مجلة دراسات في المناهج وطرق التدريس
Publication Link
https://majt.journals.ekb.eg/
MainTitle
درجة تضمين قيم التسامح في كتب التربية الإسلامية بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي في سلطنة عمان