هدف البحث إلى تَقَصِّي فاعلية نموذج تدريس قائم على نموذج الأحلام في تنمية جدارات ريادة الأعمال وتجويد مشروعات التخرج لدى طلاب التعليم الفني، وتم تحديد أسس وخطوات نموذج تدريسي قائم على نموذج الأحلام وتوظيفه في تنمية جدارات ريادة الأعمال الأساسية والبنائية وتجويد مشروعات التخرج، وإعداد دليل المعلم لتدريس الجدارات في مقرر مشروع التخرج، حيث تضمن الدليل مقدمة عن جدارات ريادة الأعمال، وتوصيف النموذج التدريسي، وکيفية اختيار مشروع التخرج في ضوء الحلم الجمعي والحلم البنائي، وکيفية تشکيل فريق المشروع، ووضع جدول زمني لإنجاز المشروع، ثم کيفية تقويم المشروع، وإعداد أدوات البحث المتمثلة في مقياس جدارات ريادة الأعمال الأساسية (الذاتية والعقلية) والبنائية (الفنية والمهارية المتخصصة والتفاعلية)، وإعداد قائمة معايير الجودة التي يتم وفقًا لها تقييم مشروعات التخرج لطلاب التعليم الصناعي، کما تم قياس الصدق والثبات لأدوات البحث، وتم اختيار فصلين بالمدرسة؛ أحدهما يمثل المجموعة التجريبية والآخر يمثل المجموعة الضابطة، کما تم تهيئة المعلمين المشارکين للتجربة الميدانية، وکان من أهم النتائج فاعلية نموذج تدريس قائم على مدخل الأحلام في تنمية جدارات ريادة الأعمال، وتحسين جودة مشروعات التخرج لدى طلاب التعليم الصناعي، وکذلک وجود علاقة ارتباطية موجبة وقوية بين جدارات ريادة الأعمال وجودة مشروعات التخرج للطلاب.